關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)
關(guān)鍵管理人才加速培養(yǎng)&關(guān)鍵專業(yè)人才加速培養(yǎng)
關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)

招賢納士

關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)

關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)：


Key Talent Acceleration，簡稱 KTA，是指企業(yè)或組織在某一特定時期，針對特定問題或任務(wù)，在較短的時間內(nèi)，面向企業(yè)里的關(guān)鍵人才，針對性的設(shè)計和實施培養(yǎng)方案，使其快速成長或發(fā)展，以滿足企業(yè)高速增長或戰(zhàn)略變革的需要。


中心提供《關(guān)鍵管理人才加速培養(yǎng)》和《關(guān)鍵專業(yè)人才加速培養(yǎng)》兩類服務(wù)項目。


關(guān)鍵管理人才加速培養(yǎng)項目

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

管理層級塔

關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)

關(guān)鍵專業(yè)人才加速培養(yǎng)項目

績效改進(jìn)師認(rèn)證班


關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)

專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊，筑夢之選

招賢納士

資深講師隊伍，值得信賴

劉春雷
劉春雷

華商基業(yè)創(chuàng)始合伙人/董事長

華商基業(yè)企業(yè)管理研究院首席專家


徐麗
徐麗

華商基業(yè)大連分公司創(chuàng)始合伙人

國際注冊績效改進(jìn)顧問（CPT）

AACTP（國際注冊培訓(xùn)師）

國家二級心理咨詢師

MBTI國際認(rèn)證講師


陳發(fā)第
陳發(fā)第

合伙人/大連、青島分公司

CPT國際注冊績效改進(jìn)顧問

核心高級講師

資深績效改進(jìn)顧問

國家二級心理咨詢師

國際績效改進(jìn)協(xié)會（ISPI）注冊會員

王 琳
王 琳

國際績效改進(jìn)協(xié)會ISPI-China副主席

中國好講師大賽輔導(dǎo)老師

《結(jié)構(gòu)性思維》課程創(chuàng)始人、同名書作者

《榮耀時刻》課程創(chuàng)始人、同名書作者


李廣俊
李廣俊

華商基業(yè)創(chuàng)始合伙人/高級副總裁

中國好講師大賽輔導(dǎo)老師

國際績效改進(jìn)協(xié)會中國區(qū)注冊會員

績效改進(jìn)、榮耀時刻核心顧問、講師，《任務(wù)推進(jìn)》核心講師


李涵子
李涵子

華商基業(yè)廣州分公司創(chuàng)始合伙人

國際績效改進(jìn)協(xié)會（ISPI）注冊會員

資深績效改進(jìn)顧問

一級人力資源管理師

二級心理咨詢師

陳賽蘭
陳賽蘭

華商基業(yè)高級講師、咨詢顧問

《微課開發(fā)》核心講師、資深輔導(dǎo)老師

《結(jié)構(gòu)性思維》認(rèn)證講師

《技控密碼》核心講師


葛勝男
葛勝男

合伙人/廣州分公司

國際注冊績效改進(jìn)顧問(CPT)

華商基業(yè)高級講師、顧問

心理學(xué)&工學(xué)雙碩士

國際績效改進(jìn)協(xié)會(ISPI)注冊會員


李莉
李莉

合伙人/廈門分公司

資深績效改進(jìn)顧問

華商基業(yè)高級講師?

GCDF全球職業(yè)規(guī)劃師??

國際認(rèn)證培訓(xùn)師? ?


郝志瑛
郝志瑛

華商基業(yè)《Gold經(jīng)驗萃取》首席講師

華商基業(yè)《4D課程開發(fā)》核心講師

華商基業(yè)資深績效改進(jìn)顧問/輔導(dǎo)老師

高級績效改進(jìn)師

清華大學(xué)工商管理 碩士（MBA）


郭莉
郭莉

華商基業(yè)高級講師

績效改進(jìn)師、高級項目顧問

《結(jié)構(gòu)性思維》《榮耀時刻》核心講師

《專家經(jīng)驗萃取》認(rèn)證講師

課程/微課程開發(fā)輔導(dǎo)老師


高峰
高峰

華商基業(yè)管理咨詢有限公司高級講師

同濟(jì)大學(xué)公共管理學(xué)碩士

績效改進(jìn)師

IPMA認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師

英國思維導(dǎo)圖創(chuàng)始機(jī)構(gòu)博贊授權(quán)講師


三種班型，為管理者量身定制

招賢納士

初級

中級

高級

CFM 渦輪加速模型

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)

5大步驟定制方案，保證設(shè)計實施閉環(huán)

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

識別和定義關(guān)鍵人才

01

依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略和發(fā)展階段，定義關(guān)鍵人才

并評估現(xiàn)有能力水平。?

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

績效改進(jìn)師認(rèn)證班


制定針對性培養(yǎng)目標(biāo)

02

根據(jù)企業(yè)發(fā)展要求和崗位勝任標(biāo)準(zhǔn)，制定階段培養(yǎng)目標(biāo)。?

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

績效改進(jìn)師認(rèn)證班


選擇菜單式內(nèi)容模塊

03

使用關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域與能力培養(yǎng)維度交叉表，選擇挑戰(zhàn)性任務(wù)，并匹配課程和輔導(dǎo)計劃。

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

績效改進(jìn)師認(rèn)證班


采用混合式培養(yǎng)手段

04

以“歷練 - 覺察 - 點化”的 CFM 模型為核心，通過“訓(xùn)、戰(zhàn)、賽”聯(lián)動機(jī)制確保培養(yǎng)效果。?

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

績效改進(jìn)師認(rèn)證班


評估與追蹤項目績效

05

從過程和結(jié)果兩方面評估項目整體效果，從能力和業(yè)績兩方面評定學(xué)員個人提升情況。

績效改進(jìn)師認(rèn)證班

績效改進(jìn)師認(rèn)證班



關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)